三大部门联合发文,这7大医学专业要火了!

 
导言
 
教育部正式发文,点名7大医学专业,这类人才要火了!
 
近日,教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局三大部门联合发布《关于加强医教协同实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》(教高〔2018〕4)(以下简称《意见》)。
 
要求紧紧围绕健康中国战略实施,树立“大健康”理念,深化医教协同,推进以胜任力为导向的教育教学改革,优化服务生命全周期、健康全过程的医学专业结构。
 
《意见》表示将建设中国特色、世界水平的一流医学专业,培养一流医学人才,以服务健康中国建设。
 
《意见》总体目标
 
经过5年的努力,以“5+3”为主体的具有中国特色的医学人才培养体系全面建立,医教协同育人机制更加健全,综合大学医学教育管理体制机制更加完善,医学教育质量文化建设取得显著成效,建设一批一流医学专业,推出一批线上线下精品课程,人才培养质量显著提升,服务卫生健康事业发展的能力明显增强。
 
这7大医学专业要火
 
《意见》要求全类型推进医学人才培养模式改革,并点名了7个医学专业,围绕全周期全过程维护群众健康需要,深化这7大医学专业的人才培养模式改革,加快培养不同类型医学人才。
 
这7大专分别是:
 
临床医学类
 
口腔医学类
 
公共卫生与预防医学类
 
中医学类
 
中西医结合类
 
医学技术类
 
护理学类
 
我们可以发现,在由“以疾病治疗为中心”向“以促进健康为中心”转变的大背景下,全周期全过程的医学服务更加受到重视,如公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、护理学类等几大专业,预防、诊疗、养生保健、康复等服务健康全过程的专业在未来将大有可为。
 
在基层深入推进“3+2”
 
助理全科医生培养模式
 
《意见》对全科医学人才培养方面也提出了一系列要求:
 
1、加大农村订单定向生培养力度
 
深化服务健康乡村建设的全科医学人才培养改革,深入推进农村订单定向本科医学教育改革,提升服务基层的责任感、荣誉感,加强医学生诚信教育,着力提升医学生解决农村医疗卫生实际问题的能力。
 
2、建立“5+3”为主体的具有中国特色的医学人才培养体系
 
《意见》的目标要求里提到,经过5年的努力,以“5+3”为主体的具有中国特色的医学人才培养体系全面建立。
 
要求深化院校教育与毕业后教育相衔接的高素质医学人才培养改革,深入推进“5+3”一体化人才培养改革,推动本科教育、专业学位研究生教育、住院医师规范化培训的有效衔接,加快培养高素质临床医师。
 
3、在基层构建“3+2”助理全科医生培养模式
 
虽然是以“5+3”培养模式为主,但根据基层实际情况,《意见》指出在基层要深入推进三年制专科医学人才培养改革,构建“3+2”(三年医学专科教育加两年毕业后全科医生培训)助理全科医生培养模式。
 
如此,以“5+3”为主,“3+2”为辅,全类型推进医学人才培养模式改革。
 
由此可见,在“大健康”的整体背景下,未来5年,公卫、中医、护理等服务健康全过程的专业将迎来广阔发展前景,无论是在国家待遇保障上还是临床实际应用中,都将成为主流专业,未来可期。
 
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(部分来源:基层医师公社)

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